ЗАЩИТА ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Какой должна быть презентация для защиты?

КОНСТРУКТОР ОНЛАЙН ТЕСТОВ И ВИКТОРИН

Сравнительно недавно я опубликовал статью о том, каким онлайн конструктором «Своей игры»  можно воспользоваться.

СЕРВИСЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ОНЛАЙН ПРЕЗЕНТАЦИЙ

1

Google Slides

Входит в состав Google Docs. Позволяет импортировать или (совместно) создавать презентации прямо в онлайне, хранить презентации в виртульном файл-менеджере, публиковать, а также демонстрировать презентации клиентам в режиме реального времени. Есть встроенный чат

УЧЕБНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ

1. Презентация к уроку используется в качестве наглядного пособия или зрительного ряда.
2. Требования к содержанию мультимедийной презентации:

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ. ТРЕБОВАНИЯ

Рекомендации по созданию и оценке педагогической эффективности учебно-образовательных презентаций Microsoft PowerPoint

ГРАФИКА, ДИЗАЙН ПРЕЗЕНТАЦИЙ

Графика чаще всего раскрывает концепции или идеи гораздо эффективнее текста: одна картинка может сказать больше тысячи слов (бывает и наоборот - одно слово может сказать больше тысячи картин).

ПРАВИЛА ДЛЯ СОЗДАНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

• Количество слайдов примерно соответствует длине доклада в минутах. Если у вас слайдов намного больше, чем времени, то вы просто не успеете показать все слайды, либо будете показывать их слишком быстро и аудитория не поймет доклада. Если у вас слайдов слишком мало, то это означает, что вы не эффективно их используете.
• Чаще всего времени не хватает.
• Лучше рассказать полностью об одной теме, чем не успеть рассказать о двух. Вне зависимости от степени важности второй темы.

ПРАВИЛА СОЗДАНИЯ УЧЕБНЫХ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

Умение хорошо презентовать свою деятельность – одно из самых продуктивных средств привлечения внимания к своей работе.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

Общие требования:

1. На слайдах должны быть только тезисы, ключевые фразы и графическая информация (рисунки, графики и т.п.) – они сопровождают подробное изложение мыслей докладчика, но не наоборот;
2. Количество слайдов должно быть не более 20;
3. При докладе рассчитывайте, что на один слайд должно уходить в среднем 1,5 минуты;
4. Не стоит заполнять слайд большим количеством информации. Наиболее важную информацию желательно помещать в центр слайда;
5. По желанию можно раздать слушателям бумажные копии презентации.

ШАБЛОН ИГРЫ

Этот шаблон дидактической игры я придумал почти два года назад. Целью создания шаблона была разработка такого ресурса, который легко могли использовать учителя, слабо владеющие техникой гиперссылок и триггеров.

ИНТЕРАКТИВНАЯ КОНТУРНАЯ КАРТА

Современные условия требуют новых подходов в работе с контурными картами. Безусловно, важна и самостоятельная работа ученика с бумажной картой. Но часто в классе при организации фронтальной работы на большом экране, а еще лучше с интерактивной доской, необходимо использование электронных интерактивных контурных карт. Подготовить такую карту учитель может и сам инструментами PowerPoint.

СКРЫТОЕ ОКНО

Концентрация внимания учащихся на уроке поддерживается не только специальными приёмами управления вниманием, но и такой организацией занятия, когда ученик избавлен от информационного шума. Ученика не должна отвлекать лишняя или в данный момент ненужная информация, в каком бы она виде не была представлена.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА ИЛИ ВЫПУСКНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Ни в коем случае не собираюсь публиковать еще одну статью о преимуществах проектного метода или описывать общие принципы подготовки и представления ученического проекта. Таких публикаций много. Однако нельзя не обратить внимания, что зачастую такие публикации не приближают нас к продуктивной работе над проектом.

АНИМИРОВАННЫЙ ФАЙНВОРД

Среди интеллектуальных головоломок игра с поиском слов ФАЙНВОРД занимает особое место. Учителю легко обнаружить её дидактический эффект.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ОПОРНАЯ СХЕМА

Просмотрев десятки мультимедийных уроков, очень часто ловлю себя на мысли, что  по-прежнему в большинстве учительских разработок присутствует линейное представление учебной информации. Современные инструменты мультимедиа позволяют создать интерактивную многомерную модель урока в целом и отдельного учебного эпизода в частности.

КАК УСИЛИТЬ ИНТЕРАКТИВНОСТЬ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО УРОКА

Описывая в Дидакторе и на обучающих курсах и семинарах приём медиадидактики ЭКРАН, я подчёркивал, что его можно использовать не только для усиления интерактивности при демонстрации наглядности. На месте изображений могут оказаться этапы урока или дидактической игры.

КАК ПОДГОТОВИТЬ ТЕСТ С ОЦЕНКОЙ

Сложные тесты с оценкой результатов, как правило,  удел сложных  программных облочек. В офисное программе PowerPoint этого можно добиться с помощью макросов. Однако владение ими требует более сложной для обычного пользователя Visual Basik.

КАК СОЗДАТЬ ИНТЕРАКТИВНОЕ ВИДЕО

Интерактивному учебному видео было посвящено несколько статей в Дидакторе.

12 СПОСОБОВ ПО-НОВОМУ ВГЛЯНУТЬ НА ЛУВР

После публикации образовательных возможностей музея науки и промышленности в Чикаго я обещал краткий экскурс по образовательным ресурсам других крупнейших музеев мира. На очереди Лувр. Сайт Лувра имеет специальный раздел, посвящённый образованию.
Многообразие интерактивных мультимедийных инструментов соответствует обилию шедевров музея.
Учитель ИЗО, МХК, истории получает массу весьма полезных вещей, которые можно эффективно использовать на уроке.

ДЕТСКИЕ ЭНЦИКЛОПЕДИИ ОНЛАЙН

Лет шесть назад я писал в Дидакторе Как облегчить работу учителя в Интернете. Среди ресурсов упоминались и детские онлайн энциклопедии. За прошедшие годы таких ресурсов стало значительно больше.